תקציר ערב חשיפה לתכנית העשרה מתמטית 

ראשית ברצוננו לברך אתכם, מתקבלים יקרים והוריהם, על הגיעכם למעמד זה.

אוכלוסיית המתקבלים לתכנית העשרה מתמטית עומדת על כ-40% מהתלמידים המצטיינים המומלצים ע"י בתי הספר לבחינות המיון לתכנית.

התכניות לנוער מוכשר במתמטיקה, שנוסדו לפני כ-30 שנה, פועלות מטעם המרכז הישראלי לקידום מדעי המתמטיקה בשיתוף עם אוניברסיטת בר אילן לקידום וטיפוח נוער מצטיין במתמטיקה. התכניות, שקמו מתוך ראייה של המשבר בלימודי המתמטיקה במדינת ישראל, נושאות על דגלן את המטרה לתיקון משבר זה ולקידום הנוער המוכשר ע"י מתן קרש קפיצה לימודי שאין שני לו.

מייסדי התכנית, פרופ' צבי ארד ופרופ' ברנרד פינצ'וק, ראו (ורואים) לנגד עיניהם מסלול לימודים עשיר הכולל מספר תחנות ביניים. ההשתתפות במסלולים השונים תעניק לתלמיד למידה בקצב הנכון בשבילו כתלמיד מוכשר וכן העמקת ידיעותיו במתמטיקה.

 התכניות לנוער מוכשר במתמטיקה כוללות שני מסלולי לימודים:

1. התכנית להעשרה מתמטית (כיתות ו'-ז').
2. התכנית התלת שנתית- מסלול לימודים מואץ לבגרות (כיתות ח'-י').

תכנית ההעשרה המתמטית

התכנית להעשרה מתמטית מיועדת לתלמידים בכיתות ו'-ז' והיא כוללת נושאים לימודיים שאינם נכללים בתכנית הלימודים של משרד החינוך. מטרת התכנית, ממש כפי שמתבטא משמה, היא להעשיר את ידיעות התלמיד במתמטיקה תוך הקניית כלים שונים לפתרון בעיות והעמקת החשיבה. שיטת ההוראה בתכנית הינה משתפת ומגרה לחשיבה עצמאית וע"י כך מפתחים התלמידים את יכולות הלמידה שלהם.

יעדים ומטרות

בין היעדים והמטרות של התכנית להעשרה מתמטית (כיתות ו'-ז') ניתן למצוא:

• פתיחת  צוהר לרבגוניות בעולם המתמטיקה.  הבאת התלמידים להבנה כי מתמטיקה איננה מספרים בלבד אלא היא צופנת בחובה תחומים ונושאים מרתקים אשר תלמידים נדהמים לגלות כיצד קשורים הם לעולם מופלא זה.
• יצירת חוויה חיובית סביב לימודי המתמטיקה. גישות הוראה לא שגרתיות ושימוש במתודות מזמינות ומגרות מביאות את התלמידים להתנסות למידה אחרת אשר יוצרת אצלם עניין וגירוי חיובי.
• פיתוח חשיבה מתמטית ורכישת אסטרטגיות בפתרון בעיות שונות. התלמידים הינם שותפים פעילים בשיעור ואין הם "מואכלים בכפית" ע"י המורה אלא מעודדים לחשיבה עצמאית. תלמידים מוצאים את העובדה שהם חלק פעיל בניהול השיעור מעניינת וחווייתית ומנצלים אותה להביע את עצמם במהלך השיעור באופן מיוחד.
• מיצוי הפוטנציאל הגלום בתלמידים המוכשרים ע"י הצבת אתגרים חדשים ומעניינים. תכנית הלימודים כוללת נושאים אשר אינם נכללים בתכנית הלימודים במסגרות הרגילות. אל נושאים אלו ייחשפו התלמידים רק אם ייגשו ללימודים אקדמאיים בתחום המתמטיקה בעתיד. כל התכנים עטופים באריזה ידידותית לתלמידים צעירים שנהנים מאד מהחשיפה אליהם.
• הכוונת התלמידים המוכשרים לקראת מסלולי ההמשך ללימודים בתכנית לנוער מוכשר במתמטיקה. סלילת הדרך לתלמידים צעירים נעשית כבר מן ההתחלה מבחינת ההכוונה וההדרכה שהם מקבלים מצוות התכנית.

אמצעים:

• פתיחת צוהר לרב גוניות בעולם המתמטיקה -  ע"י חשיפת התלמידים למגוון של נושאים שאינם מוכרים להם ושאינם נלמדים כלל בבתי הספר בשום שכבת גיל אולם נלמדים בהשראת עולם האקדמיה, כגון: לוגיקה, תורת המספרים, טופולוגיה, תורת הגרפים, תורת המשחקים, קומבינטוריקה ועוד.  נושאים אלו נלמדים בד בבד עם נושאים מוכרים להם שבהם מעמיקים התלמידים מעבר לגבולות המסגרות הפורמאליות כגון: חידות גיאומטריות, סדרות וחידות מתמטיות. 
• יצירת חוויה חיובית סביב לימודי המתמטיקה -  אווירת הלימודים בתכנית, היא אווירה של חוויה. פרט להרכב הקבוצה האיכותי, ולמורה המקצועי, תכני הלימודים מועברים באופן מהנה במיוחד תוך שימוש באביזרים ועזרים שונים, ובאופנים שונים של העברה: משחקים, חידות, תחרויות, שימוש בתחפושות והמחזה וכיו"ב.
• פיתוח חשיבה מתמטית ורכישת אסטרטגיות בפתרון בעיות שונות -  התלמידים יחשפו לבעיות שונות, כך שידרשו לחקר ומחשבה עצמיים בהגעה אל הפתרון, דיון בכיתה בדרכי פתרון חלופיים, תוך שיתוף כלל התלמידים בדרכי הפתרון שהועלו מאפשרים הפריה הדדית.
• מיצוי הפוטנציאל הגלום בתלמידים המוכשרים ע"י הצבת אתגרים חדשים ומעניינים -  תוך כדי התכנית יחשפו התלמידים לבעיות ברמות קושי שונות, אשר לצורך פתרונן ישתמשו התלמידים בכלים ובאסטרטגיות שלמדו.

מבנה התכנית:

• חלוקה לקבוצות לימוד: מתבצעת לרוב עפ"י בתי הספר מהם מגיעים התלמידים.
• משך הלימודים:  30 מפגשים בני שעתיים אקדמיות כל אחת (90 דקות) במשך שנה"ל הרגילה (ספטמבר-יוני).
• המשך הלימודים בתכנית: המשך לימודים בין תכנית העשרה – שנה א' (שכבה ו') לתכנית העשרה – שנה ב' (שכבה ז') הינו ללא מבחן (מותנה בשריון מקום מראש, מידע יינתן לתלמידים במהלך השנה). המעבר בין תכנית העשרה שנה ב' (שכבה ז') לתכנית התלת שנתית (ח'-י') מותנה בבחינת מיון כאשר בונוס ניתן לתלמידי תכנית העשרה בהתאם להמלצת המורה.   
• חופשות, חגים ומועדים: שנה"ל מתפרשת על פני החודשים ספטמבר-יוני. מועדי החופשות בהתאם לחגי ומועדי ישראל מפורסמים בלו"ז של התכנית, אותו ניתן למצוא בכריכה הפנימית של ספרי הלימוד שבהוצאת התכנית ומפורסם באתר התכנית. הודעות על שינויים  או ביטולים יימסרו בצורה מסודרת ע"י מורה/ת הקבוצה, וכן יועלו לאתר התכנית ויירשמו בלוח המודעות.

דרישות ומטלות:

• שיעורי בית:  מאחר ואופי הלימודים בתכנית העשרה הינו כמעין חוג לימודי, לא ניתנים שיעורי בית במהלך השנה. מורים יכולים לתת משימות רשות משיעור לשיעור אך תלמידים לא יידרשו בהכנה או בהגשה של משימות.
• מבחנים: התכנית להעשרה מתמטית לא כוללת מבחנים במהלכה.
• משמעת: הלימודים בתכניות לנוער מוכשר במתמטיקה, הינם לימודי רשות ולא חובה. אל כיתות הלימוד מגיעים תלמידים אשר מעבר להיותם בעלי יכולת לימודית גבוהה הינם בעלי הרצון להעמיק את ידיעותיהם. לפיכך, לא נוכל לשאת כל בעיות משמעת בקרב תלמידי התכנית. תלמידים בעלי בעיות משמעת מוזהרים  לראשונה ומורחקים מהתכנית באם הבעיות נשנות.
• במחצית השנה יקבלו ההורים דיווחי מחצית על אודות נושאי הלימוד שכוסו עד כה.

תיאום עם ביה"ס ועם הורי התלמידים:

• תקשורת עם ביה"ס:  אנו מדווחים בתחילת כל שנת לימודים לבתי הספר אודות התלמידים הלומדים בתכניתנו, בצירוף תכנית הלימודים לפי שכבת הלימוד. כמו כן, במחצית השנה, נשלח דיווח על כל תלמיד עם הערכה מילולית קצרה אודותיו.
• תקשורת עם הורי התלמידים: כל ההורים מוזמנים אל תחילתו של המפגש הראשון עם המורה בו מועברת שיחת נהלים קצרה והמורה מוסר את פרטי ההתקשרות עמו. בכל שאלה או התייעצות זמינים מורי התכנית לשוחח עם המורים בשעה שתימסר להורים במפגש הראשון.